"Слово года" - голосование продолжается!

четверг, 1 апреля 2010 г.

На портале Имхонет возобновилась общероссийская акция «Слово года». Помимо конкурса на слова-символы 2010 года, открыты номинации «Словосеть» – на новые слова, связанные с Интернетом, и «Своелогизмы» – интересные региональные слова, которые могли бы пополнить словарь всей страны. Акция проходит при поддержке РОЦИТ и «Новой газеты».

В 2009 году лучшими неологизмами про Интернет стали "гУглик" (единица известности в интернете), "френдЁж" (механическое расширение списка фрэндов с целью поднятия рейтинга собственного ЖЖ) и "вампьЮтер" (компьютер по отношению к человеку, впавшему компьютерную зависимость).
Номинация «Своелогизмы» создана впервые. Практически во всех городах страны есть свои любимые словечки и выражения, которые не понимают в других регионах, но они могли бы обогатить общероссийский лексикон. Например, алтайское слово «борогОзить», самоуверенно говорить многословный вздор, воронежское «дрыгалка» (дискотека), архангельское «грибОвница» (грибной суп) или «угОрок» (склон невысокой горки).
Голосовать....

Видеолекция по русскому языку-2

среда, 31 марта 2010 г.

Уважаемые читатели!
Предлагаю Вам познакомиться с видеолекцией по русскому языку "Трудные случаи пунктуации в русском языке".

Видеолекции по русскому языку!

вторник, 30 марта 2010 г.

Уважаемые читатели!
Предлагаю Вам познакомиться с очень полезным ресурсом: видеолекции по все предметам, в том числе по русскому языку и литературе.
Видеолекция "Знаки препинания в сложном предложении".

ГОВОРИМ ГРАМОТНО

понедельник, 29 марта 2010 г.

Обратите внимание на правильное произношение следующих слов, в которых встречается ненужное прибавление согласного н:

дерматин (НЕ дермантин)
инцидент (НЕ инциндент)
прецедент (НЕ прецендент)
конкурентоспособность (НЕ конкурентноспособность)
ханжество (НЕ ханженство)

Словари на ГРАМОТЕ.РУ

Вот как-то так на самом деле

воскресенье, 28 марта 2010 г.

Распространение в речи тех или иных слов-паразитов не случайно — они суть отражение нашего мироощущения. В быстро меняющемся глобальном мире нам не хватает уверенности — сигнализируют часто встречающиеся как бы, на самом деле, как-то так.
Подробнее...

Для тех, кому совсем худо

суббота, 27 марта 2010 г.

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Предлагаю Вам замечательный подробный план написания сочинения части С по русскому языку. Этот план хорошо знаком моим ученикам - работаем по нему постоянно.
Я благодарна Соколовой Л.Л.(http://gramma.ru/EXM/?id=4.36&PHPSESSID=2b5bf446d4900b8b412ed849a4a5fc09) за такой подробный разбор плана сочинения.
Как написать сочинение части С (несколько полезных советов)


Результаты тренировочного ЕГЭ по русскому языку, как говориться, оставляют желать… Обеспокоенность учителей и, по счастью, самих экзаменующихся заставила нас еще раз обратиться к проблемам, связанным с созданием письменного высказывания в рамках экзаменационной работы, то есть к части С.

Предлагаем познакомиться с новыми и весьма полезными рекомендациями учителя русского языка Л.Л. Соколовой, которые, возможно, помогут вам лучше понять требования к сочинению части С и сделать свою работу более выигрышной.

Как начать работу? Возможные варианты вступления:

Если знаете что-либо об авторе, можно написать несколько слов о нем или о своем знакомстве с его книгами (если автор вам известен). Но здесь главное не перепутать Гоголя с Гофманом, Достоевского с Паустовским и не приписать им, например, «Пиковую даму»)

Написать о впечатлении, которое произвел текст (но без пафоса и лжи) Если впечатление резко отрицательное, лучше об этом умолчать, чтобы не было снижения баллов за этику. Если текст произвел впечатление, желательно подумать почему.

Можно обрисовать типичную (аналогичную изображенной в тексте) ситуацию. (Часто бывает так, что…)

Как обозначить проблему? Во-первых, проблема должна быть взята более крупно, чем просто частный случай, описанный автором (проблема милосердия, нравственного выбора (между чем и чем), социальной справедливости, жестокого отношения (к чему или кому?), одиночества, цели и смысла (жизни, писательского труда и тому подобное), сложности жизни, роли (книг, музыки, природы и т. п.) в жизни человека и др. Как правило, описанный случай для автора – иллюстрация к его размышлениям о проблеме. Об этом следует помнить.

Слово "проблема" (или "вопрос") обязательно должно прозвучать в тексте. Причем не надо путать проблему с авторской позицией. Позиция обозначается как тезис (законченное предложение), а проблема формулируется либо как вопрос, либо сочетанием слова «проблема» с существительным в родительном падеже (см. выше). Кроме того, очень важно различать проблему, над которой размышляет автор текста, и проблемы, которые возникают в его собственной жизни. Мы пишем о первой. (Многие путают и пишут: «У автора есть проблема»… Звучит довольно забавно).
Обязательно читаем дальше...

Штрафы за шпаргалку?

«Труд-7» выяснил какие нововведения в сфере образования появятся в этом году
Как будут сдавать ЕГЭ
Штраф за шпаргалку

В Кодекс об административных правонарушениях РФ внесены поправки, касающиеся попыток учеников списать во время сдачи ЕГЭ. Если школьника поймают в классе во время сдачи Единого государственного экзамена со шпаргалкой или мобильным телефоном, то его родителям придется заплатить штраф от 3 до 5 тысяч рублей. Роспотребнадзор уточняет, что даже сама попытка пронести мобильный телефон будет считаться нарушением. Также поправки в кодекс касаются и учителей.

Если педагог вздумает подсказать ученику, как выполнить то или иное задание ЕГЭ, то ему придется расстаться с суммой от 20 до 40 тысяч рублей. В случае нарушения на месте составляется протокол, а вот размер штрафа уже будет назначаться судом.
Прочитать...

Части С ЕГЭ по литературе

воскресенье, 21 марта 2010 г.

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Предлагаю посмотреть очень полезный материал для подготовки к ЕГЭ по литературе на сайте gramma.ru
Подготовка к сочинениям части С по литературе.

Расписание проведения ЕГЭ

Досрочная сдача ЕГЭ:
20 апреля (вторник) - русский язык;
22 апреля (четверг) - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, физика;
24 апреля (суббота) - математика;
26 апреля (понедельник) - информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание;
28 апреля - (среда) история, география, химия;
30 апреля (пятница) - для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки

Первая волна:
27 мая (четверг) - информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, литература;
31 мая (понедельник) - русский язык;
4 июня (пятница) - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химия;
7 июня (понедельник) - математика;
11 июня (пятница) - история, физика;
15 июня (вторник) - обществознание, география;

Для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по общеобразовательным предметам в установленные сроки:
17 июня (четверг) - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, физика;
18 июня (пятница) - география, химия, литература, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
19 июня (суббота) - русский язык;
21 июня (понедельник) - математика

Вторая волна:
8 июля (четверг) - русский язык, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
12 июля (понедельник) - математика, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
15 июля (четверг) - обществознание, география, физика;
17 июля (суббота) - биология, история;
19 июля (понедельник) - по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки)

Для выпускников, получивших неудовлетворительный результат по русскому языку или математике:
19 июня (суббота) - русский язык;
21 июня (понедельник) - математика;
8 июля (четверг) - русский язык;
12 июля (понедельник) - математика;
19 июля (понедельник) - русский язык, математика

Продолжительность ЕГЭ

ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в 10.00 по местному времени.

Продолжительность ЕГЭ по математике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 4 часа (240 минут), по физике, истории, обществознанию - 3,5 часа (210 минут), по русскому языку, биологии, географии, химии - 3 часа (180 минут), по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) - 160 минут.

На ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами: математика - линейка; физика - линейка и непрограммируемый калькулятор; химия - непрограммируемый калькулятор; география - линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.
Полный текст приказа в разделе "Документация ЕГЭ" http://www.ctege.org/content/view/1170/44/

Просто нет слов

вторник, 16 марта 2010 г.

«Новые известия»: Просто нет слов

Почти 20 лет назад россияне перестали быть «товарищами», но до сих пор в полной мере так и не вернулись к «господам». Самыми распространенными сегодня остаются просторечные обращения «женщина», «мужчина», «девушка» и «молодой человек». Стало популярным слово «коллега», часто употребляемое некорректно. Культурные граждане вообще никак не называют собеседника, начиная разговор с нейтрального: «Извините, пожалуйста».
потому что все остальные выражения маркированы, то есть эмоционально окрашены и могут вызвать неудовольствие вашего собеседника», – подтверждает «НИ» заведующий отделом культуры речи Института русского языка имени Виноградова РАН Алексей Шмелев.

«Сударыня, кваску не изволите?» – обратилась к корреспондентке «НИ» кассирша в одном из сетевых фаст-фудов столицы. Журналистка от неожиданности растерялась. А потом выяснила – таковы корпоративные правила в этой сети, которая работает «под старину». «Это игра, сказка. Сударынями и сударями мы себя не чувствуем», – комментирует «НИ» директор Института лингвистики РГГУ Максим Кронгауз. Не чувствуют себя россияне и господами. «Обращение «господин» несет в себе оттенок отчуждения. Если вы скажете мне «господин Кронгауз», между нами сразу же появится барьер», – поясняет филолог. Поэтому слово «господин» употребляется либо в официальной переписке («уважаемый господин Иванов»), либо с оскорбительным оттенком («господин, уберите ноги с прохода!»). Советское же обращение «товарищ» устарело морально и сейчас используется только в армии.

Куда популярнее такие обращения, как «сынок» и «дочка», к младшим по возрасту и «батя» и «мать» – к старшим. Старушка может в метро спросить у незнакомого парня: «Сынок, подскажи, как до Курского вокзала добраться?» и получить ответ: «Тут все запросто, мать, – переходишь на Кольцевую, две станции – и ты на Курском». Люди одного возраста обращаются друг к другу «сестренка» и «братишка», дети называют чужих взрослых «тетя» и «дядя». «В русском языке термин родства как форма обращения к незнакомым людям используется очень активно», – рассказывает «НИ» филолог Кронгауз. Подобные слова хоть и фамильярны, но позволяют быстро установить близкий контакт. Впрочем, у интеллигентных россиян обращения к посторонним людям «мать» и «братан» не приняты.

Еще один вид обращений – с помощью «начальственных» слов. Останавливая попутку, многие называют водителя «шеф» или «командир». По словам Кронгауза, такие обращения хоть и фамильярные, но вежливые – тот, к кому обращаются, оказывается рангом выше. Работниц же сферы обслуживания принято называть «девушками». Причем «девушкам» может быть за 50. В деревнях распространено обращение «девки», говорит «НИ» ведущий научный сотрудник Института русского языка имени Виноградова РАН Надежда Онипенко. А вот слово «женщина» многих раздражает. И не случайно – в России традиционно так называли особ низкого сословия. Еще сильнее выводит из себя слово «баба», которое так и просит приставки «дура».

«В Америке можно с кем угодно поздороваться и к кому угодно обратиться с помощью нейтрального «хай!». У нас же это каждый раз проблема выбора», – рассуждает Максим Кронгауз. И выбирают россияне в зависимости от статуса адресата и своего культурного уровня. Что же касается обращений к себе, то, по данным одного из опросов, самым желанным является слово «товарищ». На втором месте – характерное для милиционеров обращение «гражданин» и «гражданка». На третьем – «мужчина» и «женщина». Обращению «сударыня» были бы рады лишь женщины старшего возраста с высшим образованием. А вот называться «господами» помимо бизнесменов предпочитают ученые.
Материал "Новые известия"

Южно-уральская олимпиада школьников

понедельник, 15 марта 2010 г.

Предметные олимпиады школьников Челябинской области.
Подробнее...

Напоминаю, что олимпиада по математике и русскому языку будут учитываться во всех вузах г.Челябинска (по крайней мере в трех - ЮУрГУ, ЧелГУ, ЧГПУ). Призеры и победители получат льготы при поступлении!
Олимпиада по русскому языку проходит в два этапа:
Заочный (уже началась)
Очный в апреле (см. расписание).
Удачи!

Язык в паутине

воскресенье, 7 марта 2010 г.

Конкурс для юных журналистов “Язык в паутине”
Февраль 11th, 2010 | рубрики Остальные творческие конкурсы 2010

Объявлен творческий конкурс для будущих и начинающих журналистов. Дедлайн 15 апреля 2010 года.

Организатор: Портал «Живое слово»

Конкурс проводится в рамках Пятого международного мультимедийного фестиваля «Живое слово-2010». Участники конкурса: школьники, студенты.

Этапы конкурса: конкурс проводится в 2 этапа.

1 этап: Творческое сочинение «Язык в ПАУТИНЕ» - с 1 февраля по 15 апреля 2010 года

Cодержание: сочинение в свободной форме (объем – 2-3 страницы текста формата А-4). Это могут быть ваши наблюдения, размышления (можно иронические, полемические, критические или, наоборот, позитивные) по поводу того, какие отношения с русским языком складываются у представителей нынешнего молодого поколения - как в жизни, так и особенно - в сети Интернета. Каким благодаря Интернету становится сегодня наш русский язык? Чем грозит ему опасность от пребывания в подобной паутине? Развивается или деградирует в новой реальности наш язык?
Вы можете выбрать любой вопрос, любой аспект для размышлений, можете рассказать интересную историю из своей жизни, из своего опыта. Можете написать философско-лингвистическое эссе. Наконец, вы можете создать свой собственный словарь тех слов в Интернете, которые пока не попали в словарь современного русского языка. Выбирайте любой вариант работы. В этом задании у вас есть полная свобода для творчества.


2 этап: Интернет-олимпиада по русскому языку – с 1 апреля по 31 мая 2010 года.

Текст диктанта или вопросы олимпиады будут напечатаны на нашем сайте 1 апреля 2010 года. Тематически вопросы тоже будут связаны с темой конкурса «Язык в ПАУТИНЕ»

Итоги конкурса: результаты будут объявлены 1 июля 2010 года на портале «Живое слово». Вы можете принять участие в одном из туров конкурса, но, конечно, наибольшие шансы на победу будут у тех участников, которые успешно пройдут оба этапа.

Победитель конкурса (1 место) получит ценный приз и приглашение на фестиваль «Живое слово» в Большом Болдине в сентябре 2010 года. Победители (2 и 3 место) получат ценные призы.

Прием работ: по электронной почте ninabaranova@mail.ru с пометкой «На конкурс»

Вместе с работой пришлите свою фотографию и небольшое резюме: имя, возраст, где учитесь, чем увлекаетесь.

Подробнее: http://zhivoeslovo.ru/

С праздником ВЕСНЫ!

суббота, 6 марта 2010 г.

Какой должна быть настоящая женщина?
Опрос российских мужчин:


С праздником!!

Можете сами создать свой букет и отправить другу: Создать букет