пятница, 27 ноября 2009 г.
Открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий
"Наша новая школа" глазами школьников
четверг, 26 ноября 2009 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации объявляет Интернет-конкурс сочинений среди старшеклассников на тему "Наша новая школа".
"Для нас важно увидеть, какой хотели бы видеть "Нашу новую школу" сами ребята", - отметил Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко, - "Каждый школьник может поделиться своими идеями, как сделать процесс обучения интереснее, школу - лучше, образование - качественнее. А наиболее интересные идеи и подходы будут не только высоко оценены, но и обязательно использованы в нашей повседневной работе по улучшению школьного образования".
Сочинения будут оцениваться по таким критериям как наличие новых интересных идей, использование выразительных средств языка, логичность изложения материала. Итоги конкурса планируется подвести 6 декабря 2009 года. Авторы лучших сочинений будут награждены ценными призами и грамотами, а их работы будут опубликованы на сайте Минобрнауки России.
Сочинения необходимо отправлять на Интернет-портал "Большая перемена" newschool@newseducation.ru. Более подробная информация о конкурсе по адресу http://newseducation.ru/services/contest/.
Конкурс "Живой как жизнь"
суббота, 21 ноября 2009 г.
Внимание! Конкурс!
Конкурс интернет-публикаций о русском языке «Живой как жизнь»
В нем (в русском языке) все тоны и оттенки,
все переходы звуков от самых твердых
до самых нежных и мягких; он беспределен и может,
живой как жизнь, обогащаться ежеминутно.
Справочно-информационный интернет-портал ГРАМОТА.РУ объявляет о проведении конкурса интернет-публикаций о русском языке «Живой как жизнь».
Задачи конкурса: выявить новые имена в интернет-журналистике; привлечь внимание сетевых журналистов к проблемам всестороннего и объективного информационного освещения вопросов языка и культуры речи.
Название конкурса «Живой как жизнь» связано с тем, что 2009 год объявлен годом Николая Васильевича Гоголя. Вместе с тем такое название отсылает к одноименной книге Корнея Ивановича Чуковского – к первому в советское время (и не устаревшему по сей день) «журналистскому расследованию», посвященному культурно-речевой проблематике.
Отдельная номинация конкурса связана с информационным освещением темы «Русский язык в мире».
Как принять участие
В конкурсе могут участвовать как опытные, так и начинающие интернет-журналисты, штатные и внештатные сотрудники интернет-изданий. К участию приглашаются также блогеры (при условии размещения конкурсных материалов в личном блоге).
Для участия в конкурсе необходимо прислать заявку на адрес электронной почты konkurs2009@gramota.ru, указав в поле «Тема письма» название конкурса – «Живой как жизнь».
Заявка должна содержать:
Фамилию, имя и отчество участника
Для профессиональных журналистов – место работы (название интернет-СМИ, должность, стаж)
Краткий список предшествующих публикаций
Название конкурсной работы (публикации)
Аннотацию
Ссылку – адрес размещения публикации в сети Интернет
Поступившие заявки будут просмотрены модераторами конкурса, после чего будет принято решение о размещении ссылки и аннотации в специальной подрубрике раздела «О чем пишут» на справочно-информационном интернет-портале ГРАМОТА.РУ. Внимание! Интернет-портал ГРАМОТА.РУ не размещает у себя конкурсные работы; на портале публикуется только аннотация и ссылка на веб-страницу с работой участника.
Сроки проведения
Конкурсные работы принимаются с 29 сентября по 15 декабря 2009 года. 22 декабря будет опубликован список финалистов конкурса. Имена победителей будут названы 28 декабря.
Награды
Финалисты конкурса будут награждены почетными дипломами. Победителей конкурса ждут лучшие современные словари русского языка.
Подробнее...
ЕГЭ по математике 2010
четверг, 19 ноября 2009 г.
В 2010 году единый госэкзамен (ЕГЭ) по математике будет состоять из базовой части и профильной. О том, как он будет проходить, в интервью РИА Новости рассказал ведущий научный сотрудник Федерального института педагогических измерений, руководитель предметной комиссии ЕГЭ по математике, заведующий кафедрой математики Московского института открытого образования Иван Ященко.
Читаем дальше ...
Задания А по пунктуации
пятница, 13 ноября 2009 г.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Предлагаю потренироваться с заданиями по пунктуации. Материал взят с моего любимого сайта gramma.ru
Задания по пунктуации
В экзаменационную работу включены задания, проверяющие умение расставить знаки препинания в простом и сложном предложении: между подлежащим и сказуемым, при однородных членах, обособленных членах, вводных словах, в сложносочиненном, сложноподчиненном и сложном бессоюзном предложениях.
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения.
2) Ты мой самый близкий друг.
3) Помогать всем нуждающимся в помощи - долг каждого врача.
4) Английская орфография сложная.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Альпинисты не могут позволить себе (1) неосмотрительности (2) или небрежности (3) или забывчивости (4) или самоуверенности.
1) 1,3 2) 2,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3,4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Собравшись в большие стаи (1) белки (2) время от времени (3) отправляются искать новые места обитания.
1) 1 2) 2 3) 2,3 4) 1,3
В каком предложении не нужны запятые? (Знаки препинания не расставлены.)
1) В одной из сказок Андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы душистыми цветами.
2) Писатель увидел привычный мир глазами путешественника попавшего в неведомые страны.
3) Вот одно из самых ярких созвездий украшающих небо Северного полушария.
4) Отдыхая в Псковской области я узнал много новых слов.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
а) К несчастью (1) Пелагеи (2) никто в деревне не остался равнодушен.
б) Тающий снег (3) к несчастью (4) затопил все погреба с провизией.
1) 1,3,4 2) 2,3 3) 3 4) 3,4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Мы давно забыли (1) что слова "секунда" и "минута" (2) западноевропейского происхождения (3) и считаем их русскими.
1) 1, 2 2) 1,2,3 3) 3 4) 1,3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Там (1) где воздух сухой (2) и нет ветра (3) морозы переносятся легче.
1) 1,3 2) 1,2,3 3) 3 4) 2,3
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Выражение "сизифов труд" происходит от имени героя древнегреческого мифа, который был наказан за оскорбление богов.
2) Наказание состояло в том, что он должен был вкатывать на гору огромный камень.
3) Как только Сизиф достигал вершины горы, камень скатывался вниз, и так повторялось каждый раз.
4) Поэтому когда мы говорим об утомительной и безрезультатной работе, мы вспоминаем о Сизифе.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление человека (1) обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.
1) 1, 2 2) 2 3) 3 4) 2, 4
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначала новый этап в развитии науки и техники.
1) 1 2) 2, 4 3) 1, 4 4) 1, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Почему в XIV столетии (1) по данным историков (2) рос и хорошел Господин Великий Новгород? Во-первых (3) он вывозил в другие страны на продажу воск, сало, меха, а во-вторых (4) продавал великолепные изделия новгородских ремесленников.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначала новый этап в развитии науки и техники.
1) 1 2) 2, 4 3) 1, 4 4) 1, 3
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Лучи (1) восходящего солнца (2) коснулись верхушки тополя.
1) 1,2 - запятые: выделяется причастный оборот;
2) 2 - запятая: отделяется причастный оборот;
3) запятые не нужны: причастный оборот стоит перед определяемым словом;
4) запятые не нужны: причастного оборота нет, есть только одиночное причастие.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Леонардо да Винчи в "Споре живописца с поэтом" утверждал преимущество живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Везде в снующей, исчезающей темени сопит пахнущая корнями земля: это зашевелились в несметном числе травяные ростки, поднимая и распахивая прошлогодние листья, хвоинки и сгнивающие сучки.
1) обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения;
2) вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую;
3) обобщающее слово стоит после однородных членов предложения;
4) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие.
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В Средневековье появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.
2) Одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам либо образовывали свою собственную.
3) Футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей.
4) У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран.
ОТВЕТЫ
С уважением, Е. М.
Задания В1
четверг, 12 ноября 2009 г.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Предлагаю потренироваться в трудных заданиях части В1
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
ГОТОВИМСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЕГЭ
Е.П. Холодова,
преподаватель русского языка и литературы СПбГУ
Диагностирующий тест
Предложенные задания помогают вспомнить необходимые вам сведения из словообразования – раздела науки о языке, изучающего законы образования слов в русском языке.
В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?
1) писатель, циркач, предыстория
2) глупыш, свежесть, ежевечерний
3) куда-либо, кое-как, заборчик
4) силач, вредитель, лисий
В каком ряду все слова образованы приставочным способом?
1) развесёлый, дошить, подоконник
2) утомление, прескверный, сыграть
3) подполковник, накрепко, пригород
4) сочувствие, слева, забежать
В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?
1) бездонный, всмотреться, переувлажнить
2) разбежаться, контратака, израсходовать
3) докрасна, по-русски, подснежник
4) нахлебник, сверхинтересный, подземный
В каком ряду все слова образованы бессуффиксным способом?
1) удар, сушь, час
2) насыпь, загар, выходка
3) ширь, чернь, безбилетник
4) просека, отказ, дичь
В каком ряду все слова образованы способом сложения?
1) тёмно-синий, углекоп, оргстекло, навсегда
2) дымоход, спецмашина, умалишённый, сегодня
3) пылесос, предгрозовой, сенокосилка, сейчас
4) сверхмощный, хлебозавод, сорвиголова, сталевар
В каком ряду все слова являются сложносокращёнными?
1) ООН, ЦСКА, профком, белозубый
2) главк, ФСБ, спецназ, нелегал
3) МГУ, РФ, вуз, местком
4) РГПУ, светотень, РАН, юрфак
В каком из предложений нет слова, образованного способом перехода из одной части речи в другую?
1) По улице шел военный.
2) Ученик решил пример путём подстановки.
3) Школьная столовая закрылась на ремонт.
4) Из окна были видны белые облака.
---
Читайте дальше, выполняйте тест и проверяйте ответы здесь
С уважением, Е. М.
Тесты от МГУ!
суббота, 7 ноября 2009 г.
Здравствуйте, уважаемые читатели!
Пройдите тест-драв от МГУ им. Ломоносова!
Вы можете попробовать свои силы в решении заковыристых тестов для умников, порепетировать вступительные испытания в МГУ, а самые смелые эрудиты могут попытаться решить вопросы СУПЕРТЕСТА.
Какие бывают словари
Здравствуйте, уважаемые читатели!
Словарей огромное множество. Иногда так нужно найти точное определение понятия, а простой поиск информации уводит далеко-далеко. Предлагаю Вам сделать закладку на странице толковых словарей.
Толковые словари
Словарь Ефремовой (135804)
Большой Энциклопедический словарь (74713)
Словарь Даля (44713)
Словарь Ожегова (61148)
Словарь синонимов (5461)
Экономические словари
Бизнес словарь (13753)
Бухгалтерский словарь (8123)
Финансовый словарь (1968)
Исторические словари
Этнографический словарь (756)
Биографический словарь (14823)
Философский словарьnew (1360)
Словарь Русских фамилий (15396)
Словарь нумизмата (644)
Словарь имён (242)
Медицинские словари
Медицинский словарь (8943)
Психологический словарь (606)
Словарь аналитической психологии (264)
Словарь психиатрических терминов (4689)
Энциклопедия лекарственных растенийnew (372)
Религиозные словари
Религиозный словарь (944)
Александр Мень. Библиологический словарьnew (1831)
Словарь церковных терминов (344)
Специализированные словари
Архитектурный словарь (284)
Геологический толковый словарьnew (16949)
Химическая Энциклопедияnew (5524)
Строительный словарь (384)
Морской словарь (410)
Словарь мер (383)
Словарь логики (420)
Большой филателистический словарь (2722)
Ветеринарный энциклопедический словарьnew (3496)
Словарь символов (1011)
Сленг
Словарь биржевого сленгаnew (962)
Словарь компьютерного жаргона (321)
Джинсовый словарь (116)
